ტრენინგის 9 დღე
ტრენერმა გადაამოწმა პროექტის გეგმები, შემდეგ მოვემზადეთ პრეზენტაციისთვის
პირველი გამომსვლელი იყო რუსული ენის პედაგოგი მანანა თიგიშვილი, რომლის პროექტის თემა იყო ,, ზედსართავი სახელი,,
საინტერესო იყო მათემატიკის მასწავლებლის თამარ სტურუას პროექტი ,,სივრცითი ფიგურები რეალობაში,,
ბიოლოგიის მასწავლებელმა ეკა თიგიშვილმა წარმოადგინა პროექტი ,, ნიშან თვისებების მემკვიდრეობა თაობებში,,
ნინო ზურაბაშვილის პროექტია ,, ხალხური და პროფესიული მუსიკა,,
ნანა პაპუაშვილმა წარმოადგინა პროექტი,, სამოქალაქო განათლება და თავისუფლება,,
წარმოდგენილი პროექტები იყო საინტერესო და შემეცნებითი
თინა გიორგაძის პროექტია ,,წიგნი და კომპიუტერი,, ავტორმა ისაუბრა იმის შესახებ წარმოადგენს თუ არა კომპიუტერი საფრთხეს კონკრეტულად წიგნისთვის და ზოგადად წიგნიერებისთვის, ძალიან საინტერესო და აქტუალური პროექტია.
Thursday, March 12, 2015
დღე 8
გავიხსენეთ
ფეიჯების დამატება, შევქმენით დრაივზე
გაკვეთილების პორტფოლიოს საქაღალდე. გადავამოწმე ჩემი პორტფოლიო, რესურსებში გავეცანი ფასილიტაციის
ნიმუშებს, მომეწონა მასწავლებლის მიერ მოსწავლეთა დასახმარებლად შექმნილი
სლაიდ შოუ და ბუკლეტი. ვისწავლეთ გუგლფორმების შედგენა, შევქმენით ფასილიტაციის ნიმუში მოსწავლეებისათვის, ძალიან მომეწონა დღევანდელი ტრენინგი, მადლობა ქალბატონ მანანას, და ვისურვებდი ასეთი ტრენერი
ინდივიდუალურად მყოლოდა.
Saturday, February 28, 2015
28 თებერვალი ტრენინგის 7-ე დღე
განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის ათი სახეობა და მისი შესაბამისი სწავლის სტილი. შევადგინეთ მოსწავლის თვითშეფასების სქემა.
მოსწავლეებს შევუქმენით პრეზენტაციის შაბლონი
ძალიან მომეწონა 6-ე მოდული, რომელიც დამეხმარებასწავლის პროცესში ხელი შევუწყო მოსწავლეთა ღვითრეგულაციებით სწავლას.
დავალება გვაქვს 6-ე მოდულში გავეცნოთ დოკუმენტს მოსწავლეთა მხარდაჭერა
დღევანდელი ტრენინგი ძალიან მომეწონა საინტერესო დზ ნაყოფიერი იყო.
განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის ათი სახეობა და მისი შესაბამისი სწავლის სტილი. შევადგინეთ მოსწავლის თვითშეფასების სქემა.
მოსწავლეებს შევუქმენით პრეზენტაციის შაბლონი
ძალიან მომეწონა 6-ე მოდული, რომელიც დამეხმარებასწავლის პროცესში ხელი შევუწყო მოსწავლეთა ღვითრეგულაციებით სწავლას.
დავალება გვაქვს 6-ე მოდულში გავეცნოთ დოკუმენტს მოსწავლეთა მხარდაჭერა
დღევანდელი ტრენინგი ძალიან მომეწონა საინტერესო დზ ნაყოფიერი იყო.
Sunday, February 22, 2015
22 თებერვალი ტრენინგის 6 -ე დღე
შევედით მეხუთე მოდულში მოსწავლეთა პროექტების შეფასება, გავხსენით პორტფოლიოს რუბრიკა,გავიგეთ რომ ეს დოკუმენტი არის მნიშვნელოვანი თუ რა უნდა გვქონდეს სრულყოფილად გაკეთებული როგორც პედაგოგს პროექტისთვის. გავხსენით ჩვენი გეგმა და სტანდარტის ყველა ამოცანისათვის დავწეროთ პორტფოლიოს რუბრიკის მიხედვით პროცედურები
შევედით მეხუთე მოდულში მოსწავლეთა პროექტების შეფასება, გავხსენით პორტფოლიოს რუბრიკა,გავიგეთ რომ ეს დოკუმენტი არის მნიშვნელოვანი თუ რა უნდა გვქონდეს სრულყოფილად გაკეთებული როგორც პედაგოგს პროექტისთვის. გავხსენით ჩვენი გეგმა და სტანდარტის ყველა ამოცანისათვის დავწეროთ პორტფოლიოს რუბრიკის მიხედვით პროცედურები
Saturday, February 21, 2015
Sunday, February 15, 2015
Saturday, February 14, 2015
14 თებერვალი. ტრენინგის მესამე დღე
ვისწავლე პროექტის მიზნები და შედეგები როგორ მივუსადაგო სტანდარტს, გავეცანი განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიას, ასევე გავიგე რომ მიზნები და უნარები უნდა შეესაბამებოდეს ბლუმის ტაქსონომიის მაღალ სააზროვნო უნარებს, ვისწავლე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმა.
ვისწავლე პროექტის მიზნები და შედეგები როგორ მივუსადაგო სტანდარტს, გავეცანი განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიას, ასევე გავიგე რომ მიზნები და უნარები უნდა შეესაბამებოდეს ბლუმის ტაქსონომიის მაღალ სააზროვნო უნარებს, ვისწავლე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმა.
Sunday, February 8, 2015
Saturday, February 7, 2015
ტრენინგის პირველი დღე 7 თებერვალი
გავეცანი ტრენინგის მონაწილეებს, დამხვდა არაჩვეულებრივი ტრენერი ქალბატონი მანანა კვინიკაძე, რომელთანაც ადრეც მქონია შეხვედრა. ვისწავლეთ viwer-ის გამოყენება. viwer-ის გამოყენების შემდეგ გავეცანი რომელ ბლოგში რა იყო, მერე მოდულის მიხედვით მივყევით და პორტფოლიო შევქმენით. პორტფოლიოს ჩეკლისტის შესახებ გავიგე რომელ საქაღალდეში რა უნდა შევინახო, ასევე გავიგე სიტყვა ,,ჩეკლისტის,, ზუსტი განმარტება. გავიგე რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი უნარ ჩვევები რომელიც საჭიროა 21 საუკუნის მოსწავლეებისთვის. დავალება გვაქვს პროექტის შინაარსის დაწერა.
Subscribe to:
Posts (Atom)